在該校學生公寓后院,1米高的鐵絲網和木棍圈著近5平方米綠地,兩只母雞在圈內悠閑地奔跑。由于前夜起風,們擔心雞圈的木棍松動,特地在下課后去查看。3名男生用麻布袋加固鐵絲網,又找來幾只廢棄輪胎,在雞圈里面塞滿稻草,還安上幾盞白熾燈,增加溫度。10分鐘后,雞圈修繕一新。
據介紹,這兩只母雞是該校負責自然教育的教師朱小明從孝感市農村帶入校園的,學生們已飼養(yǎng)了近兩個月。在教學樓的自習室里,學生們還養(yǎng)了6只小雞仔。這些小雞仔是他們上科學課時用人工方式孵化出來的,他們用紙盒、OPP塑料袋和棉花為小雞仔搭建雞窩。
校園里所有的雞都由學生們認養(yǎng)。在他們課余悉心照料下,幾只小雞仔已長出黑色羽毛。
據了解,武漢格魯伯實驗學校提倡“自然體驗教育”,組織學生在校內開墾土地、平整菜畦,種菜、種花、養(yǎng)雞,自制和懸掛鳥巢,恢復校園自然生態(tài)環(huán)境。該校還組織學生到武漢茅店山采集化石,到蔡甸區(qū)沉湖濕地尋鶴,到黃岡市蘄春縣采摘中草藥……
學生家長、美國耶魯大學博士后楊元德說,學校的這些活動可讓城里感知大自然,提高觀察與動手能力,培養(yǎng)愛心和責任感。
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